
Миколаївський ліцей №2 вітає відвідувачів сайту і пропонує ознайомитися зі специфікою, напрямком і особливостями навчання в нашому навчальному закладі.
Використання елементiв аксiологiчного пiдходу на уроках украiнськоi мови та лiтератури
- Деталі
- Опубліковано: Понеділок, 01 листопада 2021, 12:48
- Перегляди: 1517
Виступ учителя Чернікової Н.В.
Використання елементiв аксiологiчного пiдходу на уроках украiнськоi мови та лiтератури
Мета:
1.Розгляд специфiки поняття"аксiологiя" як цiннiсноi проблематики в галузi педагогiки.
2.Надати приклад опанування цiнностями,що сприяють формуванню вмiнь ключових компетенцiй учнiв.
Результати І етапу Всеукраїнської олімпіади (2021-2022 н.р.) Редагувати
- Деталі
- Опубліковано: П'ятниця, 29 жовтня 2021, 07:47
- Перегляди: 1521
Результати І етапу Міжнародного конкурсу з української мови ім.П.Яцика
- Деталі
- Опубліковано: П'ятниця, 29 жовтня 2021, 07:45
- Перегляди: 1506
Результати І етапу Міжнародного конкурсу учнівської творчості ім.Т.Шевченка
- Деталі
- Опубліковано: П'ятниця, 29 жовтня 2021, 07:43
- Перегляди: 1476
Вітаємо переможців обласного конкурсу читців поезії "Оберіг-2021"
- Деталі
- Опубліковано: П'ятниця, 29 жовтня 2021, 07:06
- Перегляди: 1499
Формування навичок соціальної компетенції учнів на уроках історії та правознавства. Відайко Г.В.
- Деталі
- Опубліковано: Вівторок, 26 жовтня 2021, 07:28
- Перегляди: 1495


Цікавіше за посиланнями:
https://www.facebook.com/100011090015760/videos/863810560665270/
https://www.facebook.com/100011090015760/videos/863810650665261/
Вітаємо з Міжнародним днем шкільних бібліотек!
- Деталі
- Опубліковано: Понеділок, 25 жовтня 2021, 09:25
- Перегляди: 1201

Фінансова та бюджетна звітність за дев'ять місяців 2021 року
- Деталі
- Опубліковано: Вівторок, 19 жовтня 2021, 08:24
- Перегляди: 1900
ЗВІТ ПРО ФІНАНСОВІ РЕЗУЛЬТАТИ:
https://gymnasiya2.org.ua/doc/21-22/Form_2dc (1)-2с.pdf
БАЛАНС на 01 жовтня 2021 року:
https://gymnasiya2.org.ua/doc/21-22/Form_f1dc-баланс.pdf
Звіт про надходження та використання коштів загального фонду (форма N 2м) за дев'ять місяців 2021 року:
https://gymnasiya2.org.ua/doc/21-22/Form_f2-1.pdf
Звіт_2 про надходження та використання коштів загального фонду (форма N 2м) за дев'ять місяців 2021 року
https://gymnasiya2.org.ua/doc/21-22/Form_f2-2.pdf
Звіт_3 про надходження та використання коштів загального фонду (форма N 2м) за дев'ять місяців 2021 року
https://gymnasiya2.org.ua/doc/21-22/Form_f2-3.pdf
Звіт_4 про надходження та використання коштів загального фонду (форма N 2м) за дев'ять місяців 2021 року:
https://gymnasiya2.org.ua/doc/21-22/Form_f2-4.pdf
Звіт про надходження і використання коштів, отриманих як плата за послуги (форма N 4-1м) за дев'ять місяців 2021 року:
https://gymnasiya2.org.ua/doc/21-22/Form_f4_1.pdf
Звіт про надходження і використання коштів, отриманих за іншими джерелами власних надходжень (форма N 4-2м) за дев'ять місяців 2021 року:
https://gymnasiya2.org.ua/doc/21-22/Form_f4_2.pdf
Звіт про надходження і використання інших надходжень спеціального фонду (форма N 4-3м) за дев'ять місяців 2021 року
#нецькуй #антибулінговий_урок_в 5-В класі 2021
- Деталі
- Опубліковано: Вівторок, 12 жовтня 2021, 09:15
- Перегляди: 1479
Психологічна служба гімназії повідомляє:
8 жовтня для учнів 5-В класу практичним психологом гімназії Обльотовою Наталією Михайлівною був проведений антибулінговий урок «НЕ ЦЬКУЙ!»
Кожен учень створив власний постер «Не цькуй!», виконуючі завдання: «Давай знайомитись», «Моя сторінка відвертості», «Як протидіяти БУЛІНГУ», «Антистресова розмальовка».
#нецькуй #антибулінговий_урок_2021
- Деталі
- Опубліковано: Четвер, 07 жовтня 2021, 10:47
- Перегляди: 1759
Психологічна служба гімназії повідомляє:
Учні Миколаївської гімназії №2 долучилися до ІІ Національного антибулінгового уроку від ГО «НЕ ЦЬКУЙ»!
Мета уроку: ознайомити учнів із поняттям «цькування»; розказати про види цькування й наслідки; попередити виникнення булінгу в освітньому середовищі; розвивати вміння пошуку шляхів виходу зі складної ситуації; формувати навички відповідальної та безпечної поведінки; виховувати почуття емпатії та переживання до дитини, яка зазнає насильства.
















